Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños

Lovell, K.

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Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET; el desarrollo de los conceptos de sustancia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro -pedagógico, claro, no dogmático y lleno de buen sentido- cuyo estudio será útil tanto a los profesores en ejercicio como a los que realizan su formación docente. Su eficacia queda sobradamente demostrada por las diez ediciones de que ha sido objeto en su versión original.

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Índice

Prólogo a la primera edición española. Nota a la segunda edición española. Introducción. Prefacio. Formación del concepto. Problemas de las bases lógicas de los números naturales y de las matemáticas en general. Algunos métodos de enseñanza de los conceptos numéricos. Sistema de numeración. Comentarios finales.

Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-7112-056-4
EAN:: 9788471120564
Editorial:: Ediciones Morata
Autor/a:: Lovell, K.
Colección:: Matemáticas y pedagogía. Menor
Formato:: Tapa blanda o Bolsillo
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 210 x 135 mm.
Peso:: 240 gramos
Nº páginas:: 216
Fecha publicación :: 01-01-1999
Materias:: Enseñanza: matemáticas y cálculo | Enseñanza de una materia específica | Matemáticas

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