1227 títulos para "Editorial Grao"

Colaborar con las familias

Paniagua Valle, Gema

Abrir las escuelas infantiles a las familias es todo un reto que ya están consiguiendo muchos centros. Son escuelas en las que predomina el buen trato, el respeto y la empatía en todas las relaciones, así como la flexibilidad en la organización y una metodología realmente adecuada al 0-3. Este libro...

Evaluación de la comprensión lectora

Català Agràs, Glòria / Català Agras, Mireia / Molina Hita, Encarna

Las pruebas ACL permiten, a partir del análisis de los resultados, ajustar la intervención pedagógica a las necesidades de cada alumno y del grupo-clase en general.

Estrategias de lectura

Solé Gallart, Isabel

Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender.

Sociología para el profesorado de música

Froehlich, Hildegard C.

Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su...

Mueve la lengua... 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar ciencias

Domènech Casal, Jordi

Muestra a partir de 34 actividades aplicadas en las aulas de secundaria cómo podemos usar herramientas lingüísticas para promover los tipos de procesos mentales que queremos enseñar: diseñar experimentos, sacar conclusiones de datos, determinar la certidumbre de una proposición... El libro presenta...

Situaciones de aprendizaje sin barreras

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor niv...

Coeducar en la escuela infantil

Iturbe Gabikagojeaskoa, Xabier

Profundiza en las características definitorias de la sexualidad infantil, sus conductas más peculiares, sus deseos y sentimientos nacientes, y sus pensamientos más originales. Además, se concretan estos pensamientos, sentimientos y comportamientos sexuales en una propuesta práctica que incluye compe...

Dialogar y transformar

Aubert Simó, Adriana / Fisas Ollé, Montserrat / Valls Carol, M. Rosa / Duque Sánchez, Elena

La pedagogía crítica está experimentando un auge que se asienta en nuevas energías utópicas («Otro mundo es posible»), en las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las prácticas educativas (comunidades de aprendizaje, escuelas democráticas).

El piso de abajo de la escuela

Díez Navarro, M. Carmen

Este libro transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros.

Material sensorial (0-3 años)

Cardó Florez, Cristina / Vila Saborit, Berta

Un libro lleno de olores y texturas para saborear en compañía. Un libro atractivo de lectura ágil que resultará imprescindible para quienes diseñan y participan en actividades de exploración con la primera infancia.

Ciencia 0-3

Vega Timoneda, Sílvia

Recopilación de actividades realizadas en una escuela infantil 0-3, cuyo hilo argumental es siempre el proceso experimental, persiguiendo que niños y niñas participen de la construcción de su propio conocimiento.

Enseñar lengua

Cassany Comas, Daniel / Luna Sanjuan, Marta / Sanz Pinyol, Glòria

Manual para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Explica los conceptos lingüísticos esenciales, sugiere recursos didácticos y, en definitiva, facilita la tarea cotidiana del profesorado.