5 títulos para "Ripoll Salceda Juan Cruz"

Profe, eso no lo pone

Ripoll Salceda, Juan Cruz

Sabemos que la lectura es un proceso interactivo en el que el lector recibe información del texto mientras que él aporta sus conocimientos. Estos conocimientos sobre el lenguaje, sobre las cosas, las personas y sobre los propios textos ayudan a saber de qué o de quién se habla en cada momento, a rel...

20 problemas comunes del alumnado con dislexia. Cómo actuar ante ellos de una forma sensata y justificada

Ripoll Salceda, Juan Cruz / Tapia Montesinos, Milagros Mónica

Durante su etapa escolar, el alumnado con dislexia suele tener algunos de estos problemas: el profesorado cree que es inmaduro o vago, se retrasa la evaluación para su diagnóstico porque no es el momento oportuno, piensa que es tonto o poco capaz, repite curso, la identificación de la dislexia se ac...

Estudiar y hacer la tarea. Alumnos de la ESO, incluso con TDAH

Ripoll Salceda, Juan Cruz

El libro va dirigido a alumnos de la ESO con TDAH y sin él, no es una estrategia comercial para vender más libros, sino el convencimiento de que los problemas que los alumnos con TDAH tienen con el estudio y con la tarea escolar no son cualitativamente diferentes de los que tienen otros alumnos: Ret...

Alumnos distraídos, inquietos e impulsivos (TDA-H). Estrategias para atender su tratamiento educativo en Educación Primaria

Ripoll Salceda, Juan Cruz / Yoldi Hualde, Mikel

El trabajo en clase con niños o niñas que tienen un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA-H) es un reto para el profesor. Los alumnos distraídos, inquietos e impulsivos suelen estar en desventaja en el colegio, cuando tienen que ejercitar diariamente su atención, su voluntad, su...

Comprender el lenguaje haciendo ejercicios

Aguado Alonso, Gerardo / Ripoll Salceda, Juan Cruz / Domezáin Pons, María José

COMPRENDER EL LENGUAJE HACIENDO EJERCICIOS plantea un nuevo punto de vista en el trabajo de la comprensión. Superando el trabajo tradicional de preguntar al alumno sobre lo que ha oído o leído, trata de ejercitar los procesos y mecanismos implicado en la capacidad de comprender el lenguaje. Los c...