21 títulos para "Monzo Amparo Ferrandiz Blanca Oro Pradera Begon A Vacas Munoz Pilar Solana Pilar Menendez Ponte Maria Santaolalla Pascual Elsa"

Método globalizado, Cuadrícula. 1 Primaria, 1 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Oro Pradera, Begon~a / Menéndez-Ponte, María / Vacas Muñoz, Pilar / Ferrandíz, Blanca / Solana, Pilar / Santaolalla Pascual, Elsa

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:    - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir...

Método globalizado. 1 Primaria, 3 Trimestre. Trampolín. Andalucía

Menéndez-Ponte, María / Solana, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Santaolalla Pascual, Elsa / Monzó, Amparo / Ferrandíz, Blanca / Vacas Muñoz, Pilar / Rius Camps, Roser

El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías   - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri con...

Tablet: Método globalizado, Cuadrícula. 1 Primaria, 1 Trimestre. Trampolín

Menéndez-Ponte, María / Solana, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Santaolalla Pascual, Elsa / Monzó, Amparo / Ferrandíz, Blanca / Vacas Muñoz, Pilar

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:    - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir...

Tablet: Método globalizado, Cuadrícula. 1 Primaria, 2 Trimestre. Trampolín

Menéndez-Ponte, María / Solana, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Santaolalla Pascual, Elsa / Monzó, Amparo / Ferrandíz, Blanca / Vacas Muñoz, Pilar / Rius Camps, Roser

El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri c...

Método globalizado, Pauta. 1 Primaria, 1 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Santaolalla Pascual, Elsa / Ferrandíz, Blanca / Vacas Muñoz, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Solana, Pilar / Menéndez-Ponte, María / Pérez De Muti, Marcelo

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir c...

Método globalizado, Pauta. 1 Primaria, 2 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Ferrandíz, Blanca / Menéndez-Ponte, María / Oro Pradera, Begon~a / Vacas Muñoz, Pilar / Santaolalla Pascual, Elsa / Solana, Pilar / Pérez De Muti, Marcelo

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir c...

Método globalizado. 1 Primaria, 3 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Santaolalla Pascual, Elsa / Solana, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Menéndez-Ponte, María / Vacas Muñoz, Pilar / Ferrandíz, Blanca / Pérez De Muti, Marcelo

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir c...

Método globalizado. 2 Primaria, 1 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Oro Pradera, Begon~a / Ferrandíz, Blanca / Santaolalla Pascual, Elsa / Menéndez-Ponte, María / Vacas Muñoz, Pilar / Fernández Climent, Belén / Solana, Pilar / Rius Camps, Roser

Método globalizado. 2 Primaria, 2 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Ferrandíz, Blanca / Oro Pradera, Begon~a / Solana, Pilar / Vacas Muñoz, Pilar / Menéndez-Ponte, María / Santaolalla Pascual, Elsa / Salomó Fisa, Xavier

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir c...

Método globalizado. 2 Primaria, 3 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Oro Pradera, Begon~a / Vacas Muñoz, Pilar / Menéndez-Ponte, María / Solana, Pilar / Santaolalla Pascual, Elsa / Ferrandíz, Blanca / Salomó Fisa, Xavier

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquirir c...

Método globalizado, Cuadrícula. 1 Primaria, 2 Trimestre. Trampolín

Monzó, Amparo / Oro Pradera, Begon~a / Solana, Pilar / Vacas Muñoz, Pilar / Ferrandíz, Blanca / Menéndez-Ponte, María / Santaolalla Pascual, Elsa / Pérez De Muti, Marcelo

El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:   - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiriri c...

Proyecto Trampolín, Globalizado mixto. 1º primaria, 1º trimestre. Galicia

Monzó, Amparo / Menéndez-Ponte, María / Santaolalla Pascual, Elsa / Solana, Pilar / Ferrandíz, Blanca / Vacas Muñoz, Pilar / Oro Pradera, Begon~a / Andrada Guerrero, Javier

 El proyecto Trampolin se basa en tres pilares fundamentales para que la adquisición de las competencias básicas sean verdaderamente eficaz:    - Desarrollo de habilidades lectoras para leer y comprender textos de diferentes tipologías    - Mejora y mantenimiento de la atención para poder adquiri...