9 títulos para "Cuesta Escudero Pedro"

Mallorca, patria de Colom

Cuesta Escudero, Pedro

Tras un riguroso estudio, con documentación y argumentos convincentes, podemos demostrar que Cristóbal Colom no nació en Génova, como oficialmente se admite, sino en Felanitx (Mallorca) y es hijo del malogrado Príncipe de Viana. Al considerar que tenía sangre real, de la casa Trastámara, muchas piez...

... Y sin embargo es redonda

Cuesta Escudero, Pedro

Y Sin embargo es redonda, es el relato de una de las odiseas más magnificas que ha realizado el hombre. Es la recreación de uno de los primeros viajes de los conquistadores del mar. Los viajes que han transcendido en la Historia, de los que han descubierto a la Humanidad el habitáculo donde vive, so...

La escuela en la reestructuración de la sociedad española (1900-1923)

Cuesta Escudero, Pedro / Arjona, Pedro

Existe la referencia generalizada de que en la Segunda República es cuando surge el movimiento reformador de la España contemporánea. El hecho de que durante ese período se intente seriamente transformar la realidad de una España subdesarrollada y de talante integrista, no quiere decir que el proces...

Bajo los escombros

Cuesta Escudero, Pedro

Cartas de Juana de Lestonnac

PEDRO CUESTA ESCUDERO

El retaule gòtic de Sant Martí Sarroca

Cuesta Escudero, Pedro

Des del punt de vista estilístic i iconogràfic, el Retaule de Sant Martí Sarroca no només és una de les joies artístiques més interessants de la comarca de l’Alt Penedès, sinó també de tot Catalunya on, com és sabut, el patrimoni retaulístic és un dels m

La Comisión Depuradora. Represión en la escuela

Cuesta Escudero, Pedro

L'església romànica de Sant Martí Sarroca

Cuesta Escudero, Pedro

Josep Puig i Cadafalch considerava l’absis de l’església de Santa Maria de Sant Martí Sarroca (Alt Penedès) el més bonic de Catalunya. I això és dir molt si tenim en compte l’indiscutible mestratge d’aquest arquitecte apassionat de l’art romànic i el fet

Por una escuela pública de calidad

CUESTA ESCUDERO, PEDRO

Sin una educación popular seriamente organizada no hay democracia, porque escuela pública y democracia son dos factores estrechamente unidos en su destino. A través de su propia existencia la escuela pública hace viable la democracia como realidad, no solo institucional, sino esencialmente cu...