12 títulos para "Alvarez Angulo Teodoro"

C—mo resumir un texto

Álvarez Angulo, Teodoro

En estos tiempos en que manejamos tanta información es necesario distinguir lo importante de lo superfluo y se hace imprescindible saber resumirla y condensarla. El resumen supone una serie de aptitudes y técnicas que nos permiten comprender el texto y elaborar otro de forma más breve, con coherenci...

Textos expositivo-explicativos y argumentativos

Álvarez Angulo, Teodoro

Si hablar o escribir es usar la lengua de forma adecuada a la situación contextual, la enseñanza de una lengua consistirá en aprender la diversidad de géneros discursivos con sus respectivas funciones y con las características lingüísticas correspondientes. En este libro, se analizan dos de los prin...

Con los pies en el suelo

Álvarez Angulo, Teodoro

Este libro es un compendio de «ocurrencias». Estas persiguen la búsqueda del lado no común de las cosas. Basadas en la observación aguda de un fenómeno, suceso, hecho, persona, etc., visto desde una mirada sugerente y cocinadas con unas gotitas de ironía y de humor, consiguen cambiar la perspectiva...

Cuando los sueños hablan

Álvarez Angulo, Teodoro

Mariángeles es una profesora de Literatura en Secundaria. Se somete a una prueba médica innovadora para curar sus dolores de cabeza crónicos. La prueba consiste en analizar sus sueños de los dos últimos años almacenados en el cerebro, mediante un programa informático de última generación. El equip...

Competencias básicas en escritura

Álvarez Angulo, Teodoro

Esta obra se fundamenta en una concepción de la escritura desde supuestos sociocognitivos (escritura, sociedad, escritura y cognición) para plantear la enseñanza y el aprendizaje (didáctica de la escritura) de los diferentes géneros discursivos, con sus características lingüísticas y textuales respe...

Didáctica del texto en la formación del profesorado

Álvarez Angulo, Teodoro

Didáctica de la lengua para la formación de maestros

Álvarez Angulo, Teodoro

Esta obra pretende dar respuesta a la formación profesional específica que han de recibir los maestros para enseñar lengua materna o primera en ámbitos escolares. Se concibe la actividad didáctica como el diseño y la puesta en práctica de acciones de enseñanza y aprendizaje en ámbitos académicos y p...

El miniensayo y su did‡ctica: escribir en las materias del curr’culo

Mateo Girona, Teresa / Uribe Álvarez, Graciela / Agosto Riera, Silvia Eva / Álvarez Angulo, Teodoro

Este libro presenta la redacción de miniensayos en las materias del currículo de Educación Secundaria. En línea con los postulados del grupo Didactext, aborda la composición textual desde la explicitación de las diferentes fases de redacción. En cada fase se indican las actividades que se han de des...

G_neros discursivos y estrategias para redactar textos acad_micos en Secundaria

Agosto Riera, Silvia E. / Álvarez Angulo, Teodoro / Hilario Silva, Pedro / Mateo Girona, M. Teresa / Uribe Álvarez, Graciela

La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseña a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapa...

El resumen como estrategia de composición textual y su aplicación didáctica

Álvarez Angulo, Teodoro

Ocurrencias

Álvarez Angulo, Teodoro

Escribir ocurrencias es buscar la vida de las pequeñas cosas, la chispa de la vida. Esto consiste en encontrar el otro lado de las cosas, lo que no se ve porque no se ha expuesto, por conveniencia, por costumbre, porque la historia lo ha determinado así y para que su desarrollo no sea del todo previ...

La magia de las letras. El desarrollo de la lectura y la escritura en la educación infantil y primaria

Álvarez Angúlo, Teodoro / Fernández Martínez, Pilar / Ahumada Fuentes, Laura / Barrio Valencia, José Lino / Casado Sanz, Teresa / García Parejo, Isabel / Gómez García, María Josefa / López V

Colección de artículos sobre la lectoescritura, que recogen diversas experiencias de profesores de las primeras etapas escolares.