25 títulos para "Aguado Odina Teresa"

Educación intercultural

AGUADO ODINA, MARÍA TERESA

El enfoque intercultural se propone como mirada que nos permite comprender la compleja articulación entre diversidad cultural e igualdad en educación. Se reconoce la diversidad humana como normalidad, se sitúa la diversidad cultural en el foco de la reflexión sobre educación y se asume el compromiso...

Diversidad cultural y equidad en la escuela

MARÍA TERESA AGUADO ODINA

Este texto se ha elaborado de forma específica como documento de estudio para la asignatura Diversidad cultural y equidad en la escuela, que forma parte del plan de estudios del Grado en Educación Infantil impartido por la UNED. La premisa de la que se parte es que la diversidad cultural siempre est...

Participación de la infancia

Aguado Odina, M. Teresa / Ballesteros Velázquez, Belén / Barba Núñez, María / Buxarrais Estrada, M.ª Rosa / Canals Ramoneda, Marina / Cano-Hila, Ana Belén / Casanovas Abanco, Sílvia / Cercadillo Isla,

El libro proporciona claves y estrategias para reflexionar sobre la innovación en la participación infantil. Ofrece pautas sobre cómo promover espacios y prácticas participativas autogestionadas por ellos en su entorno. Se profundiza en conceptos avanzados y se presentan herramientas metodológicas p...

Educación intercultural:una propuesta para la transformación de la escuela

Gil Jaurena, Inés/ Aguado Odina, Teresa/ Mata Benito, Patricia

El propósito de este libro es romper con la idea extendida de limitar el concepto de educación intercultural con medidas compensatorias y auxiliares como quien recurre al botiquín. Toda persona es intercultural y, por lo tanto, no constituye ´un problema´

Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza

Aguado Odina, María Teresa

DOSSIER - 02 - Aprendre a conviure, aprendre a transformar

Aguado Odina, M. Teresa / Alonso Hernández, Carolina / Avilés Martínez, José María / Ayala, Marina / Boqué Torremorell, M. Carme / Carmena, Excma. Sra. Manuela / Castillo Siles, Cristina / Cruz Mora,

La convivència d´un centre educatiu està construïda per totes i cadascuna de les peces que el componen. N´hi ha algunes que estan trencades i rebutjades, però totes són brillants i valuoses. Aquest dossier sobre convivència escolar també està construït amb la idea d´un mosaic divers i harmoniós. S´h...

Diversidad e igualdad en educación

Aguado Odina, María Teresa

Este texto plantea como miramos y entendemos la diversidad en educación; a cómo esta mirada determina lo que esperamos y hacemos como educadores, y a las complejas relaciones entre diversidad e igualdad en educación La premisa de la que partimos es que la diversidad es normalidad, basta con conocerl...

Educación multicultural. Bases teórico-prácticas

Aguado Odina, María Teresa / Jiménez Fernández, M.ª del Carmen / Jiménez Frías, Rosario

Congreso inter. Congreso internacional de educación intercultural. Formación del profesorado y práctica escolar. Actas

Aguado Odina, María Teresa

La educación intercultural como modelo para la transformación y mejora de la escuela es el tema central del Congreso INTER. Contiene las ponencias y comunicaciones presentadas, así como las conclusiones de los grupos temáticos. Se pretende dar a conocer el consenso existente en torno al concepto de...

Pedagogía de la diversidad

Jiménez Frías, Rosario / Aguado Odina, María Teresa

El objetivo de este libro es la profundización de la diversidad, de sus potencialidades educativas una vez superados los prejuicios, los estereotipos y los estigmas que entorpecen y hacen más difícil la convivencia y la tolerancia destacando que no es solo un problema pedagógico sino también social...

Intercultural education

Aguado Odina, María Teresa

Ciudadanías. Aprendizaje de la ciudadanía activa: discursos, experiencias y propuestas educativas

Aguado Odina, María Teresa/GIL JAURENA, INES/MATA BENITO, PATRICIA

La desigualdad y la exclusión son el centro de la discusión y el debate político y social contemporáneo. La construcción de una sociedad más justa, inclusiva y equitativa pasa necesariamente por el desarrollo de procesos de transformación social basados en la participación real, efectiva, democrátic...