Materia Técnicas Y Habilidades De Enseñanza

Despacito y buenaletra

Viso Alonso, José Ramiro

Hacer de la neuroeducación el arte de enseñar

Caballero, María / García Cabrera, María del Mar / Llorent, Vicente J.

La presencia de los avances científicos en nuestra vida es un hecho cada vez más evidente e incluirlos en el aula supone una recomendación necesaria. Un ejemplo de ello es la neuroeducación, que puede ayudarnos a entender el cerebro tanto del que enseña como del que aprende. Haciéndonos consciente...

Despacito y Buenaletra 2

Viso Alonso, José Ramiro

La magia de una ilusión

Fernández Bravo, José Antonio / Del Valle, Sara

Talrisa encuentra una caja con unas misteriosas piezas en su interior. ¿Conseguirá entender lo que quieren? ¿Podrá resolver los enigmas que las piezas le plantean? ¿Hará realidad sus deseos? Siéntete protagonista con las aventuras de Talrisa y descubre la emoción: de jugar, de imaginar, de ayudar, d...

Neurociencia infantil

Stamm, Jill

Gracias a la neurociencia, los educadores tenemos la oportunidad de llevar a cabo nuevas prácticas y estrategias conscientes para ayudar a un óptimo desarrollo del cerebro del niño. La calidad del cuidado y la atención aumenta considerablemente cuando se comprenden los motivos por los que se deben r...

Aprendiendo a comunicarme

Guerrero, A.

36 prácticos consejos que ayudarán a crear una comunicación más fluida y adecuada con los niños. Conscientes de que los adultos somos más influyentes en el modo en que los niños aprenden a expresarse y a relacionarse con su entorno y consigo mismos de lo que percibimos a primera vista, y de que pode...

Manual práctico de mindfulness para el ámbito escolar. Infantil y Primaria

Sánchez Ramos, Lorenzo

Las etapas de Infantil y Primaria son ideales para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, prácticas de pie, sentados, tumbados, paseos meditativos, danzas y rituales. Tienes en tus manos más de 100 propuestas que surgen de la práctica docente diaria, con descripciones d...

Didáctica de las Ciencias Sociales y Competencia Digital Docente

Ortega Sánchez, Delfín

Este libro ofrece los fundamentos teóricos y las claves metodológicas necesarias para trabajar, de forma integrada y secuencial, la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Competencia Digital Docente (CDD) en Educación Infantil. Es la primera obra iberoamericana que, sólidamente construida desde la...

¿Cambiar la escuela o mejorarla?

Robinson, Viviane

La presión por mejorar el rendimiento escolar viene de dentro y de fuera de la escuela, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se llevan a cabo en los centros educativos no aportan mejoras. Para Viviane Robinson, el término «mejora» debe equipararse con «impacto positivo en los estudia...

Yo, mediador(a)

Munita Jordán, Felipe

«Cuando uno termina de leer este libro, siente que está situado exactamente en el punto actual del avance educativo en favor del acceso a la lectura y que supone una ayuda inteligente, precisa y amable para progresar en ello. Desde la perspectiva de mis varias décadas profesionales en este campo, me...

Aprender al revés

Santiago, Raúl / Bergmann, Jon

Con Aprender al revés los docentes de todos los niveles de enseñanza aprenderán paso a paso qué es el Flipped Classroom, por qué este innovador método va a mejorar la calidad del aprendizaje, cuál deberá ser el nuevo papel del docente, qué deberá hacer el estudiante y cómo los estudios avalan la efi...

Transición de la Educación Inicial a la Primaria

Padilla Faneytt, Emelinda

La transición es un cambio que hacen los niños y niñas de un lugar o fase de la educación a otro a través del tiempo, y que representa desafíos desde el punto de vista de las relaciones sociales, el estilo de enseñanza, el ambiente, el espacio, el tiempo, los contextos de aprendizaje y el aprendizaj...