Materia Bibliotecas Y Ciencias De La Información/Museología

Metodologías para el recuento de visitantes

Laporte Roselló, Antoni / Bobes González, Joaquina / Ulled Bertran, Xavier

Los museos son instituciones abiertas a la sociedad, con el mandato de generar conocimiento, estimular la educación y colaborar en el disfrute de la ciudadanía. Así, uno de los principales objetivos del museo es atraer, dar servicio y fidelizar a sus públicos. Conocer el número de personas que visi...

Museos a la intemperie

Fernández Arcos, Andrea

Muchas ciudades se están transformando en museos al aire libre gracias a las pinturas creadas en las medianeras o en las fachadas de los edificios. Este libro recoge las motivaciones fundamentales que impulsan la creación de estas pinturas y explica las condiciones que determinarán su conservación,...

Temario 1 Auxiliar-Técnico Auxiliar Bibliotecas

AA.VV

Presentamos la nueva edición del temario de preparación de las oposiciones al Cuerpo de Auxiliares (grupo C2) y Cuerpo de Técnicos Auxiliares de Bibliotecas (grupo C1), acompañado en obra editada aparte del Temario 2 y libro de Cuestionarios y Supuestos Prácticos. Su contenido abarca aquellos temas...

Patrimonio cultural

González-Varas, Ignacio

El patrimonio cultural es la herencia recibida del pasado y depósito de la memoria. El reconocimiento, valoración y conservación del patrimonio cultural se orienta al mantenimiento de nuestra identidad histórica como comunidad humana. Este amplio y crucial cometido convierte al patrimonio en un conc...

La educación patrimonial centrada en los vínculos

Fontal Merillas, Olaia

Desde que en 2003 publicásemos el primer monográfico sobre educación patrimonial en esta misma editorial, hemos articulado un modelo de educación patrimonial centrado en la noción de vínculo que, a su vez, sitúa como elemento esencial del concepto de patrimonio la dimensión humana, a las personas, e...

Manual práctico para maestros bibliotecarios

Selfa Sastre, Moisés / Parisi Moreno, Verónica / Llonch Molina, Nayra / Falguera García, Enric

La formación inicial de maestros bibliotecarios es uno de los diversos retos a los que hay que dar respuesta en los planes de estudios de los Grados de Maestro. En este manual queremos abordar esta cuestión desde una triple óptica: la lectura y selección de textos, en especial los de literatura infa...

Lectura y acoso escolar

Yubero, Santiago / Larrañaga, Elisa / Navarro, Raúl / Sánchez-García, Sandra

Este libro parte de la consideración de que la lectura es un factor esencial en el desarrollo personal y social de los niños y niñas. Las historias que nos ofrecen los libros son una fuente de información y entretenimiento que genera valores sociales. Las creencias nos acercan al conocimiento del mu...

Fuentes de información y métricas de la investigación

Cordón García, José Antonio / Gómez Díaz, Raquel / García Rodríguez, Araceli / Muñoz-Rico, María

El mundo de la información, en general, y el de la información científica en particular, lleva años sometido a numerosos cambios debidos a las innovaciones tecnológicas que afectan a todas las esferas de la vida, y a la aceleración con que se producen estas, que dificultan considerablemente estar al...

Introducción al arte barroco

Blasco Esquivias, Beatriz

A finales del siglo XVI se produjo una radical transformación en la relación del ser humano con el universo que cristalizó en el Barroco y desde Roma se extendió por Europa, América y Extremo Oriente hasta el siglo XVIII. El impulso vino dado por la Iglesia Católica y la monarquía, que promovieron u...

Manual de historia de la museología

Lorente, Jesús Pedro

La museología es una joven disciplina en vías de desarrollo, pero tiene ya una trayectoria recorrida, y está cada vez más consolidada gracias a las publicaciones especializadas, a las asociaciones profesionales y a los estudios universitarios que han contribuido a su impulso a través de distintos pe...

Signos: Patrimonio de la fiestas y la música en Huesca. Siglos XII- XVIII

VV.AA.

Arte público y memoria

Ricart Ulldemolins, Núria

En 1958, cuando el arquitecto polaco Oskar Hansen presentó su proyecto de monumento para el campo de exterminio de Auschwitz-Birkenau, una de las víctimas valoró su propuesta de este modo: “Nosotros no fuimos torturados y nuestras familias no fueron asesinadas de modo abstracto”. En el caso de los...