Escuela, diversidad cultural e inclusión

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Este libro analiza las diferentes respuestas para atender al alumnado inmigrante: aulas de enlace, enseñanza del castellano como segunda lengua, aulas de acogida, alfabetización di... Leer descripción completa
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Sobre el autor: García Fernández José Antonio

José Antonio García Fernández Después de varios años como maestro, desempeña su labor como profesor titular de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad Complutense de Madrid, donde centra su dedicación docente e investigadora en la atención a la diversidad cultural y la educación inclusiva. Es investigador principal y codirector del grupo INDICE.

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