La escuela inclusiva desde la innovación docente

Gutiérrez, Prudencia / Yuste, Rocío / Borrero, Raquel

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La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro. Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretender dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva.

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-8319-728-8
EAN:: 9788483197288
Editorial:: Los Libros de la Catarata
Autor/a:: Gutiérrez, Prudencia / Yuste, Rocío / Borrero, Raquel
Colección:: Educación activa
Formato:: Libro
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Idioma original :: Castellano
Dimensiones:: 210 x 1350 mm.
Peso:: 306 gramos
Nº páginas:: 256
Fecha publicación :: 01-09-2012
Materias:: Estrategias y políticas educativas

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