La comprensión de cuentos en los niños

Un enfoque cognitivo y sociocultural

La comprensión de cuentos en los niños

Un enfoque cognitivo y sociocultural

Gárate Larrea, Milagros

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El tema de los cuentos es un tema viejo y familiar al que los seres humanos, niños y adultos, se acercan con un amplio bagaje de experiencias personales y de conocimientos. En este... Leer descripción completa

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El tema de los cuentos es un tema viejo y familiar al que los seres humanos, niños y adultos, se acercan con un amplio bagaje de experiencias personales y de conocimientos. En este libro se abordan los cuentos desde la perspectiva de su comprensión. La psicología de la comprensión de textos y la psicología sociocultural son las fuentes de donde se han nutrido la base teórica de la que se parte, las hipótesis que se proponen y la interpretación de los resultados. En lo que se refiere a la psicología de la comprensión de textos se destacan, entre otras, las aportaciones de las gramáticas de los cuentos y la teoría de los modelos mentales. La aproximación sociocultural a la comprensión señala que, además de tener en cuenta esquemas, guiones y estructuras de conocimiento en este tipo de estudios, es preciso considerar los factores contextuales en cuyo marco se desarrollan los procesos cognitivos. En este sentido, las actividades que los sujetos realizan en su medio, el hábitat que configuran, los materiales de que disponen y el sentido que dan a las tareas que llevan a cabo contribuyen a la construcción de habilidades de distinto tipo, incluidas las de comprensión de cuentos. Este libro puede ser de gran interés para psicólogos cognitivos, psicólogos socioculturales y para todos aquellos interesados en las interacciones innegables entre lo cultural y lo cognitivo. Milagros Gárate Larrea es profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Cantabria. Ha colaborado en varios libros abordando el desarrollo cognitivo en general y los procesos de memoria en particular. Sus investigaciones se han centrado en el estudio de la comprensión a partir de los textos en edades escolares y en los efectos que sobre el rendimiento escolar tiene el trabajo cooperativo de los alumnos.

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Sobre el ilustrador: Arjona, Pedro

(Madrid, 1949), diseñador gráfico, ilustrador y pintor ocasional, se dio a conocer como dibujante de cómic con el colectivo El Cubri, que durante los años setenta y ochenta del siglo XX ayudó a renovar el tebeo spañol con una obra compleja y madura caracterizada por su radicalismo gráfico. Junto al escritor Jorge M. Reverte ha realizado una serie de cómics ambientados en la Transición, como la serie "Marta. Sol de invierno".

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Ficha Técnica

ISBN:: 978-84-323-0840-6
EAN:: 9788432308406
Editorial:: Siglo XXI de España Editores
Autor/a:: Gárate Larrea, Milagros
Ilustrador/a: :: Arjona, Pedro
Formato:: No definida.
País de publicación :: España
Idioma de publicación :: Castellano
Dimensiones:: 210 x 135 mm.
Peso:: 286 gramos
Nº páginas:: 252
Fecha publicación :: 01-07-2016
Materias:: Educación | Estrategias y políticas educativas

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